งานวิจัย
การพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา ของครูวิทยาศาสตร์ โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี
THE DEVELOPMENT OF LEARNING MANAGEMENT COMPETENCY BASED ON STEAM EDUCATION PRINCIPLES AMONG SCIENCE TEACHERS IN SCIENCE PROJECT10 UNDER THE SINGBURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา ของครูวิทยาศาสตร์โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ 2) ศึกษาปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะในการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา ของครูวิทยาศาสตร์โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบกลุ่มเป้าหมาย คือ ครูวิทยาศาสตร์ในโครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี ปีการศึกษา 2566 โดยการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 11 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เครื่องมือจัดกระทำ คือ หลักสูตรฝึกอบรมการออกแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา 2) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบประเมิน
สมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา แบบบันทึกข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ผลการวิจัยพบว่า 1) สมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูวิทยาศาสตร์โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ พบว่า สมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูโดยรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก (𝒙̅ = 4.46,S.D. = 0.14)2) มีปัญหาด้านเวลาที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ และอุปสรรคด้านอุปกรณ์ข้อเสนอแนะ คือ ควรปรับเวลาในการจัดกิจกรรมแต่ละขั้นตอนให้กระชับมากขึ้น และขอการสนับสนุนสื่อวัสดุอุปกรณ์สำหรับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะตีมศึกษา
#สมรรถนะการจัดการเรียนรู้#สะตีมศึกษา#โครงการวิทยาศาสตร์พลังสิบ