งานวิจัย
การศึกษาความต้องการจำเป็นต่อการพัฒนากระบวนการนิเทศการศึกษา ของศึกษานิเทศก์ เขตตรวจราชการที่ 2
The study of Needs Assessment towards the development of the educational supervision process Educational Supervisor's, Cluster 2
บทความวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการจำเป็นต่อการพัฒนากระบวนการนิเทศการศึกษาของศึกษานิเทศก์ เขตตรวจราชการที่ 2 เป็นการวิจัยเชิงสำรวจโดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ศึกษานิเทศก์ในเขตตรวจราชการที่ 2 จำนวน 101 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการจำเป็น (PNlModified) ผลการวิจัยพบว่า สภาพที่เป็นจริง สภาพที่ควรจะเป็นต่อการพัฒนากระบวนการนิเทศการศึกษาของศึกษานิเทศก์ เขตตรวจราชการที่ 2 ที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ในระดับมาก ได้แก่ การรายงานผลเพื่อพัฒนา (x =4.08 , S.D. = 1.03) และค่าเฉลี่ยต่ำสุดในระดับมาก ได้แก่ การวางแผน (Planning: P) (x = 3.66 , S.D.= 1.00) สภาพที่ควรจะเป็นที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ในระดับมากที่สุด ได้แก่ การรายงานผลเพื่อพัฒนา (X=4.88 , S.D. = 0.28) และค่าเฉลี่ยต่ำสุดในระดับมากที่สุด ได้แก่ การสร้างความสัมพันธ์ (Empower: E)(x = 4.84 , S.D. = 0.27) และการจัดเรียงลำดับค่าความต้องการจำเป็น กลุ่มตัวอย่างมีความต้องการจำเป็น (PNImodified) อยู่ระหว่าง 0.20 - 0.31 ด้านที่มีความต้องการจำเป็น ที่พบว่ามีความสำคัญลำดับที่1 คือ การวางแผน (0.31) ลำดับที่ 2 คือ การให้ข้อมูล ความรู้ (0.28) ลำดับที่ 3 คือ การสร้างความสัมพันธ์ (0.27) ตามลำดับ
#กระบวนการนิเทศ#การนิเทศการศึกษา#ศึกษานิเทศก์